PRAMENY

Milí příznivci alternativní školy v Rousínově, od 1.9. má škola nové jméno. Po třech letech spolutvoření přátelského prostředí pro děti i dospěláky jsme zjistili, že už se nemusíme na svět dívat před krasohled. Souhlasíme s tím, že v druhém sedmiletí je potřeba ukazovat dětem, že svět je krásný, ale už víme, že to jde i bez krasohledu. Obraz pramenů v nás vzbuzuje obraz cesty k podstatě, k věcem takovým, jaké jsou, k čistotě, pravdě, podstatě.
Cesta k pramenům nebývá jednoduchá, často ji musíme hledat. Ale to je přece obraz pro učení se novým věcem: objevování, dobrodružství, radost z objevení, pochopení, překážka není problém, je to výzva. Hledat prameny je jít k podstatě, objevovat sám sebe.
S úctou ke K(k)rasohledu jej necháváme na cestě, Prameny jsou cesta dospěláků s dětmi, ne pro děti.
Přejeme škole Prameny i Vám rok hledání a nalézání, radosti a krásy, dívání se očima, poslouchání ušima….
Za tým Pramenů Martina, ředitelka

„Nutnost změny jsem pociťovala pro svazující nedostihnutelnou dokonalost obrazů, které v krasohledu vídáme. U lidí, kteří žijí v souladu s přírodou je běžné, že si v průběhu života mění jména. Škola letos obsáhne plný 1. stupeň, má velký tým pracovníků, kteří přebírají štafetu od zakládající skupiny rodičů. Vyjádřila jsem to v písničce...
TEČE VODA TEČE,
PO KAMENI ŠUSTÍ,
KDO JI CHCE PROZKOUMAT,
TEN SE ZA NÍ PUSTÍ.
A JÁ TĚ NAJDU
A JÁ TĚ CHCI PROZKOUMAT
A JÁ TĚ OBJEVÍM.
PROTOŽE JSI VZÁCNÁ,
ŽE JSI VODA VZÁCNÁ,
TO JÁ UŽ DOBŘE VÍM.“
Dana, učitelka

„Prameny- počátek- společné zmohutnění- životadárná síla. Pramen je zpočátku čistý, rychlý a skotačivý, přibírá další a další pramínky, společně nabírají na mohutnosti a teprve jako velká řeka dokážou velké věci.“ Irena, učitelka

„Prameny- jako naše děti- každý pramení jinde, každý je jinak silný, každý je někam patřící a je nás tu hodně různorodých- my jsme prameny, spojme se a buďme silní.“ Katka, školní asistentka

„Prameny… netýká se jen vody, ale všech zdrojů, včetně informačních a kulturních. Napojit se přímo na pramen znamená přijímat to prvotní, ryzí, co je u vzniku a z toho tvořit a růst. Mít pramen znamená mít možnost žít.“ Jitka, školní asistentka

„Prameny- síla, tekoucí a proudící energie, která někam směřuje.“ Daniela, školní asistentka

„Prameny- značí nejen začátek něčeho (např. nástup dětí do školy), ale i cestu- tok- co mají děti před sebou (nová poznání, zážitky, zkušenosti, kamarády, vztahy). Pramen- nabírá sílu, mění se v potok, řeku a jako součást přírody odráží její stav (může se na čas vytratit, znovu vytrysknout, může se rozvodnit…).“ Jana, asistentka pedagoga